关于开展2022年度课程思政项目建设工作的通知

各教学单位（含信息管理中心）：

为全面落实立德树人根本任务，深入实施河南省《关于推进本科高校课程思政建设的指导意见》（教高〔2020〕314号），全面推进我校课程思政教育教学工作，根据《河南省教育厅办公室关于开展本科高校2022年度课程思政项目建设的通知》（教办高〔2022〕268号）文件要求，现将我校2022年度课程思政项目建设工作安排如下：

一、建设数量

2022年面向全校认定8门左右院级课程思政样板课程，2个左右院级课程思政教学团队，1个院级课程思政特色化教学研究示范中心。同时，按照省教育厅文件要求，我校向省教育厅推荐申报2门省级课程思政样板课程，1个省级课程思政教学团队，1个省级课程思政特色化教学研究示范中心。

二、申报条件

（一）课程思政样板课程

1.课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

2.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。

3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

4.课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

5.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。

（二）课程思政教学团队

1.团队负责人具有高级职称，能够准确把握各类课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。

2.团队成员涵盖专业课教师和思政教师或辅导员，学历结构、职称结构、知识结构科学合理，每个团队8-10 人。团队任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高，拥有 6门以上高质量课程思政课。

3.团队成员熟悉教育教学改革趋势，具有良好的合作精神，具有较高的课程思政教学水平。团队主要成员中主持有校级以上一流课程或精品课程等课程建设项目。能够充分利用现代化信息技术开展课程思政教学，深入挖掘专业课中的思想政治教育资源，课程思政教学主题鲜明、内容丰富、融入自然。

4.团队获得过校级以上教学成果奖励，注重教研成果应用，并起到辐射带动作用。主持有院级以上课程思政类教学改革研究项目，构建多层次的课程思政研究体系，对课程思政重点、难点、前瞻性等问题有一定的研究。

（三）课程思政特色化教学研究示范中心

1.课程思政特色化教学研究示范中心以学院各教学单位为主导，应聚焦本系部课程思政教学实践和理论研究，建设特色鲜明，发展定位准确，育人理念先进，工作规划清晰，任务职责明确，运行机制完备，通过搭建交叉学科融合，积极探索课程思政模式创新，推动多学科优势互补协同育人。

3.特色化示范中心负责人可由系部主要领导担任，政治立场坚定，师德师风良好，对如何结合本系部办学定位和专业特色开展课程思政建设有深刻理解。中心人员配备科学合理，具有相应的课程思政建设实践经验和理论研究基础。

4.特色化示范中心立足本系部专业特色和课程育人特点开展课程思政建设，建成一批课程思政优质资源，形成具有推广价值的经验做法和高质量的研究成果，并在院系内外、学校内外形成示范辐射效应。

5.特色化示范中心开展经常性的课程思政建设教师交流、观摩和培训活动，汇聚专业课和思政课教师合力，积极推动教师课程思政建设能力整体提高。

6.特色化示范中心探索建立课程思政建设质量评价体系和激励机制，推动本系部将课程思政建设成效纳入教师绩效考核内容，不断提高教师开展课程思政建设的积极性、主动性。

7.特色化示范中心在政策、经费和条件等方面保障有力，具有开展课程思政教学设计、研讨、培训、分享等活动的良好基础和支撑能力。

三、申报要求

（一）院级项目建设

1.课程思政样板课程

各教学单位按照申报要求，自行组织初评遴选，择优向学校推荐1-2门样板课程。学院将在各教学单位推荐的基础上，择优进行评选认定。课程思政样板课程采取教学项目形式进行管理，在职称评审和年终考核中按照院级教学工程项目进行计分。学院按照教育教学改革与实践项目对样板课程给予相应建设与推广经费，并对课程运行情况进行年度检查和验收。

2.课程思政教学团队

学院在各教学单位推荐的基础上择优进行评选立项。院级课程思政教学团队建设周期为2年，学院按照院级教学团队给予相应建设经费，并对团队建设情况进行年度检查和验收。

3.课程思政特色化教学研究示范中心

特色化示范中心以系部为主导，并由系部主要领导作为负责人进行申报。学院将在政策、经费和条件等方面对立项建设的院级示范中心给予专项支持。

（二）省级项目推荐

申报2022年度院级课程思政项目建设的默认申报省级，2021年度已认定或立项建设的样板课程和教学团队也可参与此次省级申报，申报时仍需按照2022年度申报新要求填写申报书并上报相关材料。省级推荐名额从所有申报项目中择优评选产生。

四、材料提交

本次申报工作通过“郑州大学体育学院教学项目管理平台” （http://peczzu.zlgc2.chaoxing.com/）进行。通过教学单位初评的申报人须自行登录管理平台于8月31日前提交电子版材料，登录账号和密码同泛雅网络教学平台；申报人在线提交申报材料后，由各教学单位指定的审核员进行审核后进行上报。教学项目管理平台操作说明详见教务处《关于开通教学项目管理平台的通知》。

（一）课程思政样板课程

1.申报书、支撑材料（制作成一个带有目录的Word或PDF文档）、课程视频材料（课堂实录，mp4格式，不大于500M）各1份。以上材料在管理平台提交电子版。

2. 电子版汇总表以“系部：院级课程思政样板课程申报汇总表”命名，发送至教务处邮箱：zdtyjwc@163.com；纸质版汇总表一式1份盖章后由各单位报送至教务处（行政楼217房间）。

（二）课程思政教学团队、特色化教学研究示范中心

申报书和支撑材料（制作成一个带有目录的Word或PDF文档）。以上材料在管理平台提交电子版。

 

 

 

 

 

教务处

2022年8月19日